浣溪沙

浣溪沙 二

欲上秋千四体慵,拟交人送又心忪,画堂帘幕月明风。

此夜有情谁不极,隔墙梨雪又玲珑,玉容憔悴惹微红。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌浣溪沙
情感怅惘 · 思友 · 闺怨
创作背景
晚唐五代·韦庄仕蜀时期创作
晚唐五代·韦庄创作,具体时间不详,收录于后蜀赵崇祚编纂的《花间集》,是其柔婉词风的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为唐五代小令,属《花间集》收录的闺情题材词作,《浣溪沙》为唐教坊曲衍生的词调,五代时期多用以创作柔婉的言情类作品,是花间派词人常用的小令体裁。
情感 · 解读
本词核心情感为闺中女子春夜思念意中人的慵懒怅惘,以柔婉细腻的笔触描摹少女欲言又止、欲行又止的娇羞愁绪,情感层次柔婉含蓄,是花间派闺情词的典型情感表达。
词牌 · 源流与格律
浣溪沙原为唐教坊曲名,后用作词调,正体为双调四十二字,上片三句三平韵,下片三句两平韵,过片二句多采用对偶句式,本首词完全符合浣溪沙正体格律要求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
慵指身体慵懒无力的状态。忪指心神慌乱、忐忑不安的样子。梨雪指梨花颜色洁白,盛开时如同积雪一般。玲珑本指器物精巧,这里形容梨花盛开时明净娇美的样子。玉容是对女子容貌的美称。微红这里指女子因羞涩、愁闷而涌上脸颊的淡红色。本词没有通假字和古今异义字,所有字词的释义都符合晚唐五代的口语表达习惯。
逐句白话释义
第一句意思是想要去荡秋千,却觉得四肢慵懒没有力气。第二句意思是打算叫人帮自己给意中人捎个信,又心里慌乱不好意思。第三句意思是画堂的帘幕被风吹动,明亮的月光洒在庭院里。第四句意思是这样美好的春夜,有情之人谁不会满怀深切的思念呢。第五句意思是院墙那边的梨花像雪一样,开得格外明净娇美。第六句意思是美丽的容颜因为愁思变得憔悴,脸颊上还泛着淡淡的红晕。所有释义都保持原文的情感基调,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本词描写了一位闺中的少女在春夜思念意中人的状态。她想要去荡秋千解闷却提不起力气,想要托人给意中人送信又觉得害羞不好意思。看着窗外明亮的月光和盛开的梨花,她的愁绪变得更加浓烈,原本美丽的脸庞也因为思念变得憔悴,脸颊上还泛着羞涩的红晕。整首词内容简单明了,情感细腻柔婉,读起来很有画面感。
跨学科 · 是什么
梨花的生物学特征植物学
梨花是蔷薇科梨属植物的花朵,一般在春季3到4月开放,花瓣多为纯白色,花蕊呈淡粉色,盛开时满树雪白,看上去就像积雪覆盖在枝头一样。梨花的气味清淡幽香,是我国北方和南方都很常见的春季观赏花卉。古代人很早就把梨花作为春天的代表性花卉写进文学作品里。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本词的时候语速要放缓,整体语气要柔婉轻柔。上片每句的停顿节奏为:欲上秋千/四体慵,拟交人送/又心忪,画堂帘幕/月明风。下片每句的停顿节奏为:此夜有情/谁不极,隔墙梨雪/又玲珑,玉容憔悴/惹微红。读最后一句的时候语气要稍微放轻,带出淡淡的愁绪。诵读的时候不需要太大的音量,保持柔和的音色就可以。
基础句式仿写指导
可以仿写本词“景物+又+状态”的句式,比如“庭前桂影又婆娑”“檐下风铃又叮咚”这类句子。也可以仿写“事物+惹+状态”的句式,比如“晚风拂柳惹青烟”“细雨沾衣惹薄寒”这类句子。仿写的时候注意前后的意象要协调,保持整体的柔婉风格。不需要严格遵守格律,只要句式结构对应就可以。
名句日常写作应用
“隔墙梨雪又玲珑,玉容憔悴惹微红”这句可以用来描写春天观赏梨花时的景色,也可以用来描写少女害羞或者思念别人时的神态。比如写春游的作文时,可以写“走在老巷里,忽然看见墙头探出满树梨花,真应了那句‘隔墙梨雪又玲珑’”。写人物神态的时候,可以写“她听完这话低下头,脸颊泛起淡淡的红晕,倒有几分‘玉容憔悴惹微红’的娇态”。引用的时候注意符合场景的氛围就可以。
关联知识图谱
晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》同词牌
两首作品都使用浣溪沙正体格律创作,都是借春季景物抒发内心情感的小令作品,都是中小学语文教材收录的经典词作。两首作品的风格都含蓄柔婉,具有很高的文学欣赏价值。

名句 CLASSIC LINES

隔墙梨雪又玲珑,玉容憔悴惹微红
该句为本词核心名句,以明丽的春夜梨花景致反衬闺中女子的憔悴愁态,情景交融的写法被历代词评家所称道,微红更添愁绪。

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作者 POET

韦庄 约836年─910年
晚唐五代词人、官员

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