读写应用
诵读指导
诵读这首词的时候语速要轻柔缓慢,整体语气要带着淡淡的忧伤,不要太激烈。断句可以参考这个节奏:去年/寒食/初相见,花上/双飞燕;今年/寒食/又花开,垂下/重帘/不许、燕归来;隔帘/听燕/呢喃语,似说/相思苦;东君/都不管/闲愁,一任/落花飞絮、雨悠悠。读到“不许燕归来”的时候可以稍微加重一点语气,突出词人的酸楚情绪。
句式仿写指导
可以学习这首词里“去年+美好场景,今年+相反场景”的对比写法,用在日常写作里突出物是人非的感觉。比如可以写“去年中秋我们全家一起在院子里赏月吃月饼,今年中秋我一个人在外地读书,只能对着月亮想家”。这种写法不需要复杂的修辞,就能把强烈的对比感写出来,很容易让读者产生共鸣。
名句应用指导
核心名句“垂下重帘不许、燕归来”可以用在写思念故人、物是人非主题的作文里。比如写回忆去世的亲人的作文,就可以用“去年春天奶奶还陪着我在院子里看燕子筑巢,今年燕子又飞回来了,我却不敢拉开窗帘,就像词里写的‘垂下重帘不许、燕归来’,怕看到燕子就想起奶奶,忍不住难过”,能够很好地烘托思念的情绪。